Corsi estivi riconosciuti dal MIUR
Scuola Popolare di Musica Donna Olimpia
Metodologia e pratica dell’Orff-Schulwerk
Formazione per insegnanti ed operatori musicali
XXVII Corso Nazionale
con Giovanni Piazza
direzione Giovanni Piazza e Francesco S. Galtieri
CORSO BASE residenziale estivo:
Modelli e Approcci (46 ore)
Introduzione alla storia e all’evoluzione del modello pedagogico dell’Orff-Schulwerk
(dispense). Prima immersione pratica nell’insieme di attività/ambienti
d’apprendimento che ne compongono il ricco panorama didattico, secondo il tipico
‘rovesciamento’ dell’approccio schulwerkiano: non ‘imparare la musica’ per poterla
fare, ma ‘fare musica’ per impararla. Ambienti di apprendimento
esperienziale/musicale per la prima infanzia secondo i principi della metodologia
Musica in culla®. Esplorazione e prima sperimentazione tecnica ed espressiva delle
potenzialità della propria voce (scansioni verbali, vocalità, canto) e del proprio corpo
(body percussion, attività motoria, danza). Ascolto attivo (Suoniamoci su®), anche
attraverso movimento e danza. Uso dello strumentario Orff come una scatola di
costruzioni sonore, strumentazioni alternative (Tuboing®). La scala pentatonica: uno
spazio melodico/armonico esente da errore oggettivo e aperto ad approcci musicali
diversi (Pentajazz). Percorsi interdisciplinari miranti alla ‘performance’ attraverso la
drammatizzazione e il fantastico. Riflessione psico-pedagogica e modellizzazione
induttiva della linea pedagogica OSI. (Priorità ma non esclusività dell’intuitivo rispetto
al ragionato. Il gioco come sostanza dell’esperienza musicale e non come trucco per
accostarsi alla musica. L’improvvisazione come modalità operativa trasversale.
Socializzazione coordinata dell’esperienza e delle competenze individuali).
Con Giovanni Piazza, Ciro Paduano, Marcella Sanna, Alberto Conrado,
Paola Anselmi, Francesca Lanz e Franca Ferrari
Info ed iscrizioni
Scuola Popolare di Musica Donna Olimpia
Via Donna Olimpia 30
00152 Roma
06/58202369
https://www.donnaolimpia.it/corsi-orff-schulwerk/
